UNIT 4 LỚP 11 SÁCH MỚI

     

2. Read the conversation again. Decide if the following statements are true (T), false (F) or not given (NG). Tick the correct box.

Bạn đang xem: Unit 4 lớp 11 sách mới


1. Listen and read.

(Nghe cùng đọc.)

*

Mai: Hi, what"s up? Why are there so many boxes in the library?

Maria: I"m preparing some Christmas gifts for secondary students with disabilities in the school we visited two months ago. These are students with various visual, hearing, physical và cognitive impairments.

Mai: Cognitive impairments? 

Maria: That"s learning difficulties.

Kevin: I have a neighbour who is blind, deaf và dumb, & needs a lot of help lớn get around.

Maria: Well, you shouldn"t use words lượt thích ‘dumb’ or ‘deaf’. It"s disrespectful.

Mai: I agree. There are so many students with a disability who have talents & skills.

Maria: That"s right. Và we need khổng lồ help them lớn become independent, integrate in the community & achieve success at school.

Mai: So what are these Christmas gifts?

Maria: Last month, the Youth Union in our school had a meeting, and decided lớn start a ‘Special Christmas Gifts" campaign to collect gifts for local charities. So far, the students in our school have donated more than 100 gifts.

Mai: That"s great! Can students from other schools join your campaign?

Maria: Sure! A few other schools have already joined us. They have sent us textbooks, dictionaries, CD players, batteries...

Kevin:I have an idea for a gift! A talking pen for learning foreign languages. 

Maria: Great idea! What a meaningful gift!

Mai: Thanks, Maria. I"ll talk lớn my classmates and see what we can do.

Phương pháp giải:

Dịch hội thoại:

Mai: Chào bạn. Chuyện gì núm này? Sao lại có rất nhiều thùng trong thư viện thế này?

Maria: Mình đang sẵn sàng một số đá quý Giáng sinh cho những em học sinh cấp nhị bị tàn tật trong trường mà tụi mình cho thăm cách đây hai tháng. Những học sinh này bị khiếm thị, khiếm thính và suy giảm nhận thức.

Mai: Suy bớt nhận thức à?

Maria: Đó đó là những trở ngại ngùng trong học tập đấy.

Kevin: Mình có người hàng làng bị mù, điếc và câm hiện tại đang rất nên sự trợ giúp của mọi bạn xung quanh.

Maria: Ồ. Bạn tránh việc dùng phần nhiều từ như "câm" với "điếc". Như thế nghe thiếu tôn trọng

Mai: Mình đồng ý. Có nhiều học sinh khuyết tật nhưng có tài và cực kỳ khéo léo.

Maria: Đúng vậy. Họ cần giúp họ trở thành những người độc lập, hội nhập với cộng đồng và gặt hái thành công xuất sắc trong học tập tập.

Xem thêm: Học Sinh Làm Chuyện Người Lớn Giữa Công Viên Link, Clip Cặp Đôi Nhún Nhảy Ở Công Viên

Mai: Vậy hồ hết món đá quý Giáng sinh này là gì vậy?

Maria: Tháng trước, Đoàn thanh niên trường chúng mình họp với đã ra quyết định phán cồn một cuộc đi lại "Những món xoàn Giáng sinh sệt biệt" nhằm mục tiêu quyên góp đá quý cho gần như hội từ thiện địa phương. Từ đó mang lại nay các bạn học sinh ngôi trường chúng mình đã quyên góp được hơn 100 món rubi rồi.

Mai: Thật tuyệt! Thế học sinh các trường khác hoàn toàn có thể tham gia cuộc chuyên chở này được không?

Maria: Chắc chắn rồi. Có một vài trường khác cũng đã tham gia cùng chúng mình đấv. Họ đã gửi sách giáo khoa, từ bỏ điển, trang bị nghe đĩa và pin...

Kevin: Mình có phát minh về một món quà. Một cây cây viết biết nói dành cho việc học ngoại ngữ.

Maria: Ý tưởng thật hay! Thật là một món quà có ý nghĩa.

Mai: Cám ơn Maria. Mình sẽ thì thầm với chúng ta cùng lớp đế xem hoàn toàn có thể làm được gì.


2. Read the conversation again. Decide if the following statements are true (T), false (F) or not given (NG). Tick the correct box.

(Hãy phát âm lại đoạn hội thoại. Lựa chọn xem các câu tiếp sau đây đúng, sai, hay không có thông tin. Chọn ô đúng.)

 

T

F

NG

1. Maria is preparing some gifts for students with disabilities.

(Maria đang sẵn sàng một số món đá quý cho học sinh khuyết tật.)

 

 

 

2. Only students at Maria"s school can join the campaign.

(Chỉ có học viên tại ngôi trường của Maria mới rất có thể tham gia chiến dịch.)

 

 

 

3. Local charities will send the gifts to lớn different schools.

(Các tổ chức triển khai từ thiện địa phương đang gửi quà cho các trường không giống nhau.)

 

 

 

4. Kevin will donate an educational toy for learning languages.

(Kevin vẫn quyên tặng một sản phẩm chơi giáo dục để học ngôn ngữ.)

 

 

 

5. Maria will plan a visit to lớn a school for children with disabilities.

(Maria đang lên kế hoạch thăm ngôi trường học mang lại trẻ khuyết tật.)

 

 

 

Lời giải chi tiết:

1. T

2. F

3. NG

4. T

5. NG

1 – T

Thông tin: Ở tức thì đầu hội thoại, Maria đang nói: I"m preparing some Christmas gifts for secondary students with disabilities in the school we visited two months ago.

2 – F

Thông tin: Ở gần cuối hội thoại, lúc Mai hỏi liệu học viên trường khác bao gồm tham gia chiến dịch được không, Maria vẫn trả lời: Sure! A few other schools have already joined us. They have sent us textbooks, dictionaries, CD players, batteries....

3 – NG

Thông tin: thông tin này không được đề cập đến trong đoạn hội thoại.

Xem thêm: Bà Bầu Ăn Cay Có Sao Không, Bà Bầu Ăn Cay Có Ảnh Hưởng Đến Thai Nhi Không

4 – T

Thông tin: Ở cuối đoạn hội thoại, Kevin tất cả nói: I have an idea for a gift! A talking pen for learning foreign language.