Giáo Án Sự Tích Hồ Gươm

     

- trẻ biết tên truyện “Sự tích hồ nước Gươm”, biết những nhân thiết bị trong truyện: “Sự tích hồ nước Gươm”

- Trẻ phát âm được nội dung mẩu truyện kể về vị anh hùng dân tộc Lê Lợi và nghĩa quân nhờ bao gồm gươm thần cơ mà Long Quân mang đến mượn ở hồ nước Tả Vọng, Lê Lợi đang đánh xua đuổi được giặc Minh, dân chúng ta được sống trong cảnh không nguy hiểm và hạnh phúc. Để ghi ghi nhớ công ơn của Long Quân vua Lê Lợi đã thay tên hồ Tả Vọng thành trả Kiếm, hay có cách gọi khác là Hồ Gươm

 -Trẻ biết đặt tên mang đến câu chuyện

2. Kĩ năng

- con trẻ biết trả lời câu hỏi đủ câu rõ ràng, mạch lạc

-Trẻ có khả năng dự đoán, văn bản tình tiết tiếp theo của câu chuyện

 




Bạn đang xem: Giáo án sự tích hồ gươm

*
Bạn đang xem ngôn từ tài liệu Giáo án mầm non Lớp Lá - lĩnh vực phát triển ngôn từ - Đề tài: truyện nhắc “Sự tích hồ Gươm”, để thiết lập tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮHOẠT ĐỘNG LÀM thân quen VĂN HỌC Đề tài: truyện nhắc “Sự tích hồ nước Gươm” ( các loại tiết trẻ không biết) công ty đề: Quê hương tổ quốc Lứa tuổi: trẻ con 5- 6 tuổi. Số lượng: 30 -35 trẻ con Thời gian: 30 - 35 phútI – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU1. Con kiến thức- con trẻ biết tên truyện “Sự tích hồ Gươm”, biết các nhân vật dụng trong truyện: “Sự tích hồ nước Gươm”- Trẻ gọi được nội dung mẩu truyện kể về vị hero dân tộc Lê Lợi và nghĩa quân nhờ có gươm thần mà lại Long Quân đến mượn ở hồ Tả Vọng, Lê Lợi đang đánh xua đuổi được giặc Minh, dân chúng ta được sống trong cảnh cẩn trọng và hạnh phúc. Để ghi nhớ công ơn của Long Quân vua Lê Lợi đã đổi tên hồ Tả Vọng thành hoàn Kiếm, hay còn gọi là Hồ Gươm -Trẻ biết đặt tên mang lại câu chuyện2. Kỹ năng - con trẻ biết trả lời câu hỏi đủ câu rõ ràng, mạch lạc-Trẻ có công dụng dự đoán, ngôn từ tình tiết tiếp theo của câu chuyện3. Thái độ-Trẻ chăm chú lắng nghe câu chuyện- giáo dục đào tạo trẻ yêu thương quê hương, đất nước, kính trọng các vị nhân vật dân tộc.- trẻ hứng thú tham gia vào vận động cùng côII - CHUẨN BỊ1:Địa điểm, chuần dạy trẻ- vào lớp học, rộng lớn rãi, nhoáng mát, bảo đảm an toàn ánh sáng.2:Đội hình dạy trẻ: con trẻ ngồi hình chữ U3. Xây dựng môi trường xung quanh học tập: Tranh ảnh, đồ dùng dùng, đồ chơi tranh trí về vạn vật thiên nhiên “Theo chủ đề tháng’4:Đồ sử dụng đồ chơi đến cô và trẻ:- sẵn sàng đồ dùng của cô +Cô thuộc chuyện, luyện giọng kể diễn cảm, phù hợp với nhân đồ vật trong chuyện+,Sách tranh truyện “Sự tích hồ Gươm”,Tranh miêu tả nội dung câu chuyện- Đồ sử dụng của trẻ:Trang phục gọn gàngIII.

Xem thêm: Tổng Hợp Ngày Tốt Tháng 1 Dương Lịch 2022 : Tháng 1 Dương Ngày Nào Đẹp?



Xem thêm: Cách Nối Nguồn Điện 3 Pha - Cách Nối Nguồn Điện Và Tải Ba Pha

CÁCH TIẾN HÀNH:Thời gianNội dung, phương pháp, hình thức tổ chứcHoạt hễ của giáo viênHoạt hễ của trẻ2-3 phút25-30 phút2 -3phút1. Ổn định tổ chức:- Xin mừng đón các bé bỏng đã mang lại với công tác “Vườn cổ tích” ngàyhôm nay.- Đến với chương trình lúc này còn có những cô giáo cũng về dự. Các con bó tay chào những cô nào!-Một thành phần đặc biệt quan trọng nhất chính là sự xuất hiện của các bé xíu lớp A12. Phương pháp, vẻ ngoài tổ chức:-Mở đầu lịch trình , ban tổ chức triển khai có món quà khuyến mãi ngay chúng mình. Bọn chúng mình cùng xem chính là món tiến thưởng gì?(Cô với trẻ thuộc mở rubi >)-Cô mang đến trẻ quan giáp và thừa nhận xét món quà với những câu hỏi gợi ý:+Đây là gì?+Con tất cả nhận xét gì về tranh ảnh này?+Trong bức tranh có những nhân đồ gia dụng nào?+Theo những con ngôn từ của bức tranh nói về điều gì?Cô đúng mực lại về nội dung bức tranh.:Nói về hành trình dài đánh giặc cứu nước của dân ta và hy vọng biết câu chuyện ra mắt như cầm cố nào cô mời các con cùng lắng nghe mẩu truyện sau đây.2.1.Cô kể chuyện cho trẻ nghe*Cô đề cập lần 1 kết hợp với lời nói, cử chỉ, điệu bộ minh hoạ.“Ngày xưa giặc minh tàn bạo.xuống sông nhỉ”-Theo các con dự đoán thì thanh gươm này ở đâu ra? tại sao nó lại mắc vào lưới? sau thời điểm nhặt được thanh gươm thì quân của Lê Lợi tiến công giặc như thế nào?- hy vọng biết có phải như chúng mình dự kiến không chúng mình nghe cô kể tiếp nhé.“ Thanh Gươm đó là của tagật đầu bố cái kính chào vua Lê.”-Chúng mình dự kiến xem rùa rubi trồi lên để bảo đơn vị vua điều gì??Cô bắt tắt lại ý trả lời của trẻ.“ Xin nhà vua trả lại .được hotline là hồ Gươm”+Trong mẩu chuyện cô vừa kể bao gồm nhân đồ gì?+ Theo các con mình vẫn đặt tên cho mẩu truyện là gì?- kể lại tên mẩu truyện trẻ vừa đặt.- Cô trình làng tên câu chuyện “ Sự Tích hồ nước Gươm”+ Để những con có thể hiểu sâu hơn về mẩu chuyện này thì cô vẫn kể lại mẩu truyện này một lượt nữa cho các con nghe nhé*Cô kể cho trẻ nghe chuyện lần 2: Kết theo sách truyện “Sự Tích hồ Gươm”- Cô vừa kể cho lớp bản thân nghe câu chuyện gì?* Cô ra mắt tóm tắt ngôn từ câu chuyệnCác bé ạ, câu chuyện kể về thời xưa giặc Minh lịch sự xâm lược nước ta khiến cho nhân dân ta khôn cùng khổ cực. Thủa ấy bao gồm ông Lê Lợi thấy giặc minh đến cướp nước ta,lại giết mổ dân thì ông khôn xiết căm giận,Lê Lợi bèn đứng lên chiêu mộ binh sỹ để tiến công đuổi chúng. Tiếp nối được Long Quân mang đến mượn gươm thần nghĩa quân của Lê Lợi đã đánh win giặc Minh thua kém chạy tơi bời với xin đầu mặt hàng Lê Lợi. 1 năm sau Long Quân đã sai Rùa vàng đòi lại gươm. Để tỏ lòng ghi lưu giữ công ơn của Long Quân đã cho doanh nghiệp mượn gươm thần làm thịt giặc Lê Lợi đã đổi tên Hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn kiếm hay có cách gọi khác là Hồ Gươm..* Đàm thoại và kể trích dẫn làm rõ ý kết hợp sách truyện+Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?+ Giặc minh đã làm cái gi nước ta?+Ai là người đứng lên chiêu mộ binh sĩ để tiến công đuổi giặc Minh? -Cô trích dẫn “Ngày xưa giặc Minh..khi vớt lưới lên thì thấy một thanh gươm chuôi mạng ngọc hết sức đẹp”.+Mọi người đã nói gì lúc vớt lại thanh gươm?-Cô trích dẫn “Mấy fan lính chuyền tay nhau xem..tướng Lê Lợi”+Thấy tất cả tiếng nói lạ mấy tín đồ lính sẽ nói gì?+Long Quân đã vấn đáp ra sao?+Giọng Long Quân như thế nào ? -Cô trích dẫn “Ta là Long Quân .. Chủ tướng Lê Lợi”+Lê Lợi cùng nhân dân ta đang đánh giặc Minh như vậy nào?-Cô trích dẫn “Nhờ gươm thần mà Long Quân cho mượn nhưng mà nghĩa quân của Lê Lợi đại thắng...xin sản phẩm Lê lợi”+Một năm sau khi nhà vua đi thuyền chuyện gì đang xảy ra?-Cô trích dẫn “Một năm tiếp theo Vua Lê thuộc .rồi lặn xuống nước” +Lê Lợi đã trả lại thanh gươm mang lại Long Quân ngơi nghỉ đâu? +Ai giỏi cho cô biết vì sao hồ Tả Vọng được đổi tên là hồ Hoàn tìm ?-Cô trích dẫn “Để tỏ lòng ghi nhớ công ơn của Long Quân đã cho bạn mượn thanh gươm Hay có cách gọi khác là Hồ Gươm.+ Qua mẩu truyện con thương yêu và học hành ai? vì chưng sao?- giáo dục đào tạo trẻ yêu quê hương, khu đất nước, kính trọng những vị hero dân tộc.3. Kết thúc: chương trình vườn cổ tích đã xong xuôi cô xin chào và hẹn gặp mặt lại những con trong chương trình lần sauCho trẻ em hát “ vườn cổ tích”, dứt hoạt động- trẻ vỗ tay-Trẻ khám phá món quà cùng cô.Trẻ trả lờiTrẻ trả lời.Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ nghe cô kể- con trẻ dự đoánTrẻ nghe cô kểTrẻ dự đoánTrẻ nghe cô kểTrẻ trả lời.Trẻ để tên đến câu chuyện.- Trẻ chú ý lắng nghe- con trẻ trả lời- Trẻ để ý lắng nghe-Trẻ vấn đáp - trẻ con trả lời- trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe-Trẻ trả lời-Trẻ để ý lắng nghe-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời- Trẻ chăm chú lắng nghe-Trẻ trả lời-Trẻ chú ý lắng nghe-Trẻ trả lời-Trẻ chăm chú lắng ngheTrẻ trả lờiTrẻ trả lời-Trẻ lắng nghe cô kể-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời-Trẻ nghe cô kể-Trẻ trả lời-Trẻ kính chào cô- con trẻ hát “Vườn cổ tích”